Rapport Positieve Impact Onderwijs 2025

We staan in de samenleving voor grote sociale, economische en ecologische uitdagingen. Toenemende onveiligheid en dreiging door conflicten, sociale ongelijkheid en de gevolgen van klimaatverandering zijn dagelijks in het nieuws. De ontwikkelingen van vandaag hebben impact op onze toekomst. Het onderwijs heeft een belangrijke taak om de jeugd hierop voor te bereiden, zodat zij vanuit hun talent duurzaam kunnen bijdragen aan en participeren in een snel veranderende samenleving. Het onderwijs heeft daarmee ook een sleutelrol in de verduurzaming; jong geleerd is immers oud gedaan. Daarnaast zet het onderwijs zich tegelijkertijd in voor gelijke kansen en goed en gezond werk. Dat is een belangrijke voorwaarde voor een brede welvaart, vandaag en in de toekomst.

Samen met Nyenrode Business University en Rotterdam School of Management heeft Dyade in 2025 onderzoek gedaan naar positieve impact in het onderwijs. Meer dan 1900 mensen werkzaam binnen de sector hebben deelgenomen aan het onderzoek. Met het rapport Positieve Impact Onderwijs 2025 bieden we inzicht in de beleving van duurzaamheid in organisaties. Zijn medewerkers op de hoogte van duurzaamheidambities en worden zij meegenomen in de doelen en betrokken bij initiatieven? Welke rol zien medewerkers voor zichzelf en wat zijn hun verwachtingen van leidinggevenden? Het rapport geeft ook inzicht in de relatie van duurzaamheid in organisaties en het ervaren van betekenisvol werk, de betrokkenheid van medewerkers en de intentie om een organisatie wel of niet te verlaten.

De resultaten uit dit wetenschappelijk onderzoek bieden een kans voor leiders om de positieve impact voor medewerkers, organisaties en onze samenleving te vergroten. Deze inzichten en kennis delen we daarom graag; een positieve impact maak je immers samen!